Teachers Teach Teachers

Прийти к стабильному доходу стало легче! Мы впервые обновили цены на курс «Свобода преподавать». Раз в 1,5 года мы обновляем наш курс «Свобода преподавать», обычно это касается только программы. Настал момент, когда обновления касаются тарифов и цен, и внезапно это не обычное для рынка подорожание. • Тариф «Базовый» Длительность курса: 2 месяца Включена вся программа, кроме блоков «Как зарабатывать больше за меньшее количество часов» и «Развитие в профессии». Проверка заданий от трекера — волонтер, успешно прошедший курс «Свобода преподавать». Трекер курса помогает вам проходить курс, проверяет задания, задаёт дополнительные вопросы и проводит встречи. Стоимость: 5 000 рублей в месяц, при рассрочке на год. Для предзаписи цена будет ниже. • Тариф «Всё включено» Длительность курса: 3 месяца Вся программа курса, дополнительно 5-недельный курс «Как преподавать по учебнику» и интенсив «Что делать с ценой урока». Проверка заданий от куратора — участником команды Teachers Teach Teachers. Стоимость: 7 500 рублей в месяц, при рассрочке на год. Для предзаписи цена будет ниже. • Тариф «Продвинутый» Длительность, программа, бонусы как в тарифе «Всё включено» Проверка заданий и чат от Аниты Модестовой — автора курса «Свобода преподавать». Стоимость: 9 167 рублей в месяц, при рассрочке на год. На тариф «Продвинутый» мы возьмем только 10 участников. Ограничения связаны личной работой с Анитой Модестовой Завтра в 15:00 мы отправим ограниченное предложение, участники получат скидку и возможность пройти курс по методике уже в сентябре, до старта курса «Свобода преподавать» 12 октября. Чтобы получить предложение, выберите любой тариф и заполните короткую форму на сайте курса.

✨ Первый день воркшопов – все! Какой классный старт серии! Два часа прошли в компании коллег, с которыми можно и смеяться, и обсуждать, и соглашаться, и искать решения вместе (и даже поплакать 😁)! Что мы успели сделать на первом воркшопе? – Разобрались, с чего начать вести календарь и как сделать так, чтобы он был помощником. – Поговорили о главном правиле составления календаря. – Обсудили модель «идеальной рабочей недели» и оптимальную нагрузку для преподавателя-фрилансера. – Организовали коворкинг 💪 и потренировались в планировании календаря. 🎉 Ну а админы пошли добавлять бонусные баллы всем-всем победителям  👀 Поздравляем (от всего сердца) Наталию Тарасову и Марию Резнорову – они выиграли бесплатное участие в сообществе Teachers Teach Teachers на всю осень! 📌 Что ждет нас завтра? Уроки, которые не требуют долгой подготовки! – Планы уроков для Outcomes, English File, Speakout — покажем, где и как можно экономить время. – Какие привычные элементы подготовки можно делать прямо на уроке без потери его качества. – Как удерживать внимание студентов 45 и даже 90 минут в эпоху коротких видео. Итог дня: вы увидите, какие шаги в подготовке урока можно улучшить, пересобрать или вовсе убрать. Ну и, конечно, завтра тоже будет розыгрыш 🎁 Если вы ещё не с нами – успейте зарегистрироваться, чтобы получить ссылку на трансляцию на почту. Это занимает минуту. 👉Ссылка для регистрации До завтра в 14:00! 🚀

🔴 До начала первого дня воркшопа "Подготовка учителя к сентябрю без перегруза" остается меньше 5 минут! 🔴 Регистрируйтесь на вебинар по ссылке и переходите в вебинарную комнату! Ждем вас с нетерпением! ❤️

Быстрое, но эффективное упражнение на повторение В этом упражнении нам нужно будет подготовить список фраз/слов, которые мы хотели бы повторить со студентами. Дальше мы создаем по три предложения на каждую фразу: • Определение, которое содержит в себе саму фразу. Например, «Если кто-то бьет баклуши, он бездельничает или занимается пустяками», • Пример предложения с этой фразой. Например, «На работе нужно работать, а не бить баклуши!», • Вопрос с этой фразой. Например, «Раздражает ли вас, когда коллеги бьют баклуши?». Затем во всех трех фразах нужно оставить пропуск вместо повторяемых фраз. Задача студентов — вспомнить фразу и заполнить пропуски. Определение поможет понять смысл, а предложение и вопрос покажут, как фраза используется в разговоре. После заполнения пропусков можно обсудить вопросы со студентами сразу и еще раз повторить фразы. Или можно оставить вопросы на следующий урок и убедиться, что студенты уже их запомнили. А если вы хотите найти еще больше приемов для работы в лексическом подходе, то присоединяйтесь к нашему боту в Телеграм / Макс.